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教科書の単元から資料を探すページです。
![[5学年]心と健康／心の動きとからだ（指導図例）](https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/api/thumbnail_img/dest/41/5941.png?_t=1725519055)
東書教育シリーズ小学校保健「授業に役立つ指導図例集」東京書籍2002年３月発行より。使用例１ この用紙をコピーして児童に渡し，各イラストを見て，心とからだがリラックスする運動を確認させる。これ以外に心とからだをほぐす運動を経験したことがある場合には，それを発表させ，実際にその運動を行わせて，心の緊張感がとれることを味わせてもよい。使用例２ この用紙を拡大コピーして，掲示用に使用し，それを参考にして，実際にからだを動かしたり，ほぐしたりすることを経験させる。
東京書籍（株） 保健体育編集部
静岡県養護教諭研究会で作成した授業実践事例集(2000年2月作成)から。単元名 「からだの発達と心の発達」キーワード：心の発達と生活経験との関連，オオカミに育てられた少女の話思春期の男女に現れる体の変化を理解するとともに，体の成長に伴って知能や感情も発達していることを理解し，人とのかかわりの中で人間はさらに成長していくことを理解する。
静岡県引佐町立川名小学校 山下美奈子
![[小保健ワークシート]／第１章からだと心（４）／心の発達](https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/api/thumbnail_img/dest/14/6014.png?_t=1725519062)
平成12-13（2000-2001）年度用「新しい保健」に対応。知能，感情，社会性について，また大脳のはたらきについて考えさせる。
東京書籍（株） 保健体育編集部
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