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「『新編 新しい道徳』（令和6年度版）問題解決的な学習を取り入れた道徳の授業の展開」より。【児童がもった問題意識】【今の自分の見方・考え方の確かめ】【学習課題】、展開などで1時間の学習指導案を構成しています。
元横浜市立小学校校長 粂由利子
〔本文より〕本校では，平成17年度から，正課クラブの時間に黒川番楽の練習に取り組んでいる。今年度は，黒川番楽保存会の皆さんの尽力で扇舞，剣舞，女舞を披露することになった。練習には，どの子も熱心に取り組み，お互いに振り付けを確かめ合ったり，進んで繰り返し練習したりしている。しかし，番楽の歴史や意味，後世へ伝承していく役割などについての意識は十分とは言えない。そこで，秋田市民俗芸能合同発表会を前に「親から子へ，そして孫へと ４－（７）郷土愛」を取り上げ，北山神楽と黒川番楽を対比させながら，今までの自分たちの取り組みを振り返り，黒川番楽への思いを新たにさせたいと考えた。
秋田市立金足東小学校 K．U
平成27年度「新しい道徳5年」に対応した学習指導案略案です。加工・編集してご利用ください。
東京書籍（株） 総合科編集部道徳編集
5年道徳「問題解決的な学習を取り入れた道徳の授業の展開」（2021年4月）より。問題解決的な授業の展開案で、児童の学習活動を中心に、学習課題とまとめを入れました。（ねらい）郷土に伝わる伝統の大切さに気づき、郷土を愛し受け継いでいこうとする態度を育てる。
静岡県公立中学校校長 粂 由利子
平成27年度「新しい道徳5年」に対応したワークシートです。加工・編集してご利用ください。
東京書籍（株） 総合科編集部道徳編集
「今日の道徳授業」の紹介文書例です。道徳授業の「ねらい」「資料の内容について」「子どもの実態について」「ご家庭へ」の項目でまとめました。ご意見やご感想，家庭でお子さんと話題にしたことなどを記入する欄もあります。
東京書籍（株） 総合科編集部道徳編集
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