「『新編 新しい道徳』（令和6年度版）問題解決的な学習を取り入れた道徳の授業の展開」より。【児童がもった問題意識】【今の自分の見方・考え方の確かめ】【学習課題】、展開などで1時間の学習指導案を構成しています。

元横浜市立小学校校長　粂由利子

わかりやすい板書の工夫など、今日の授業に役立つアイデアを写真とともにご紹介します。ねらい、展開例、ワンポイントアドバイスなど。児童の成長にとって、友達関係は最も重要な人間関係の一つであり、友達関係の状況が学校生活の充実に深く関わってくる。よりよい友達関係を築くには、互いを認め合い、学習活動や生活の様々な場面を通して理解し合い、協力し、助け合い、信頼感や友情を育んでいくことが大切である。

東京書籍（株）　道徳編集部

平成27年度「新しい道徳4年」に対応した学習指導案略案です。加工・編集してご利用ください。

東京書籍（株）　総合科編集部道徳編集

小学校 道徳教育のさらなる改善・充実を図るために～「特別の教科　道徳」（仮称）の方向を踏まえて～（特別課題シリーズ42，東研研究報告262号）2015年3月発行より。実践事例：ティームティーチング（ＴＴ）を取り入れた授業。主題名：友達への注意＜２−（３）信頼友情＞，資料名：「大きな絵はがき」（東京書籍４年生用副読本）の実践。

東京教育研究所

本実践では、T1が、「友達なら教えてあげたほうがいい」という兄の立場に立ち、T2が「お礼だけ言っておいたほうがいい」という母の立場に立つという役割分担を行った。それに基づいて資料提示、発問、板書を、分担したり、協力したりして授業を行った。

東京書籍（株）　道徳編集部

4年道徳「問題解決的な学習を取り入れた道徳の授業の展開」（2021年4月）より。問題解決的な授業の展開案で、児童の学習活動を中心に、学習課題とまとめを入れました。（ねらい）友だちと信頼し合ったり、注意し合ったりすることの大切さに気づき、友情を深めようとする気持ちを育てる。

静岡県公立中学校校長　粂 由利子

平成27年度「新しい道徳4年」に対応したワークシートです。加工・編集してご利用ください。

東京書籍（株）　総合科編集部道徳編集

「今日の道徳授業」の紹介文書例です。道徳授業の「ねらい」「資料の内容について」「子どもの実態について」「ご家庭へ」の項目でまとめました。ご意見やご感想，家庭でお子さんと話題にしたことなどを記入する欄もあります。

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