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![[特集]国際理解・平和・伝統文化 世界的な視野で伝統や文化を理解するために](https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/api/thumbnail_img/dest/99/52299.png?_t=1699407634)
教室の窓「教育情報Vol．30」2010年4月より。2008（平成20）年１月の中央教育審議会答申は，「伝統や文化に関する教育の充実」について，次のように提言している。国際社会で活躍する日本人の育成を図る上で，我が国や郷土の伝統や文化を受け止め，そのよさを継承・発展させるための教育を充実することが必要である。
広島大学大学院教授 木村博一
小学校社会－教室の窓No.1（創刊号） 東京書籍2004年3月発行より。社会科で「歴史」に初めて触れる第６学年，４月，「歴史年表づくり」。この年表は広島大学の片上宗二先生の提唱による方法を追試したもので，教科書をざっと読みとおし，自分が疑問に思ったことを短冊に書いて貼る。「どうして大きな大仏をつくったの？」「伊能忠敬はよく日本地図を書いたなあ」など。
宮城県仙台市立松陵西小学校教諭 三浦和美
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