本冊子では、平仮名の共通する部分、異なる部分に着目して分類し、より細かいステップで、平仮名の練習ができるようにしました。低学年で平仮名の書き方を学習する際の補助資料として、また、低学年以外でも、さまざまな要因で平仮名の習得に課題のある児童への個別指導用資料として、お役立ていただけますと幸いです。

東京書籍（株）書写編集部

本冊子では、片仮名の共通する部分、異なる部分に着目して分類し、より細かいステップで、片仮名の練習ができるようにしました。低学年で片仮名の書き方を学習する際の補助資料として、また、低学年以外でも、さまざまな要因で片仮名の習得に課題のある児童への個別指導用資料として、お役立ていただけますと幸いです。

東京書籍（株）書写編集部

本冊子では、平仮名の共通する部分、異なる部分に着目して分類し、より細かいステップで、平仮名の練習ができるようにしました。低学年で平仮名の書き方を学習する際の補助資料として、また、低学年以外でも、さまざまな要因で平仮名の習得に課題のある児童への個別指導用資料として、お役立ていただけますと幸いです。

東京書籍（株）書写編集部

本冊子では、片仮名の共通する部分、異なる部分に着目して分類し、より細かいステップで、片仮名の練習ができるようにしました。低学年で片仮名の書き方を学習する際の補助資料として、また、低学年以外でも、さまざまな要因で片仮名の習得に課題のある児童への個別指導用資料として、お役立ていただけますと幸いです。

東京書籍（株）書写編集部

片仮名の五十音表です。マス目の中に文字を配置し、書き始める位置や文字の大きさを意識しやすくしています。文字のみのもの、筆順や記号付きのもの、練習用シートを用意しています。 

東京書籍　書写編集部

平仮名の五十音表です。マス目の中に文字を配置し、書き始める位置や文字の大きさを意識しやすくしています。文字のみのもの、筆順や記号付きのもの、練習用シートを用意しています。  

東京書籍　書写編集部

令和7年12月に「ローマ字のつづり方」が改定されたことを受け、「小学校学習指導要領解説　国語」の一部が更新されました。それらの内容を踏まえて、令和8年度のご指導にご利用いただける児童用補充教材をご用意いたしました。 国語・『新編 新しい国語　三上』P89「ローマ字①」、P164「ローマ字の表」・『新編 新しい国語　四上』P89「ローマ字の書き方」、P164「ローマ字の表」・『新編 新しい国語　五』P292「ローマ字の表」・『新編 新しい国語　六』P292「ローマ字の表」なお、令和8年度の第3学年・第4学年につきましては、教科書ご使用校ごとに児童数分の補充教材をご用意し、教科書の供給に合わせてお届けいたします。令和8年10月以降にご使用いただく『新編 新しい国語　三下』『新編 新しい国語　四下』につきましては、上記「ローマ字のつづり方」の内容に沿った教科書を供給いたします。書写・『新編 新しい書写　三』P43「ローマ字の表」・『新編 新しい書写　四』P41「ローマ字の表」・『新編 新しい書写　五』P41「ローマ字の表」・『新編 新しい書写　六』P41「ローマ字の表」また、教科書準拠の図書教材「書写練習帳」についても、補充資料をご用意しました。必要に応じてご活用ください。 参考「ローマ字のつづり方」（文化庁）「小学校学習指導要領解説  国語編」新旧対照表 今後ともご指導、ご鞭撻を賜りますよう何卒よろしくお願い申しあげます。

東京書籍（株）小学校国語編集部（2026年3月）