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新編新しい国語　六

教科書・単元	単元に関する資料（件数）
教科書全体にかかわる資料（新編小国６）	59
いのち（詩）　小海永二　たずね合って考えよう	3
○朗読で表現しようさなぎたちの教室（物語）　安東みきえ　漢字を使おう 1／社会教育施設へ行こう／季節の足音ー春	2
○意見を聞いて考えよう　三字以上の熟語の構成	1
○筆者の論の進め方をとらえようイースター島にはなぜ森林がないのか（説明文）　鷲谷いづみ　漢字を使おう 2／情報のとびら：原因と結果	15
○いざというときのために　文と文とのつながり／漢文に親しもう／文字の移り変わり	5
○人物どうしの関係について話し合おう風切るつばさ（物語）　木村裕一　漢字を使おう 3／言葉相談室：つなぐ言葉の使い分け	3
○インターネットでの議論から考えようインターネットの投稿を読み比べよう（説明文）　季節の足音ー夏／六年生の本だな：本がいざなう、もう一つの世界へ　上橋菜穂子／未来を生きる君へ：世界は、必ず変えられる　中満泉	3
○詩を読もういま始まる新しいいま（詩）　川崎洋	1
○心の動きを俳句で表そう	7
○話し合って考えを深めよう　漢字を使おう 4／場面に応じた言葉づかい	7
○表現に着目して読み、考えたことを伝え合おう模型のまち（物語）　中澤晶子　漢字を使おう 5／言葉相談室：その修飾は、どこにかかるの？	2
○プラスチックごみの問題について考えよう「永遠のごみ」プラスチック（説明文）　保坂直紀　情報のとびら：情報の信頼性と著作権	1
○発信しよう、私たちのSDGs 　季節の足音ー秋	0
○プレゼンテーションをしよう　漢字を使おう 6／複合語	1
○物語を読んで、人物の生き方について考えよう海のいのち（物語）　立松和平　漢字を使おう 7／言葉相談室：似た意味の言葉の使い分け／心に残った、この一文／漢字を使おう 8／季節の足音ー冬／古典芸能への招待状　中野貴文／言葉の移り変わり	22
○宇宙や地球の未来について話し合おう宇宙への思い（説明文）　油井亀美也／込山立人／薮田ひかる　漢字を使おう 9／情報のとびら：未来への情報活用	2
○どう立ち向かう？　もしもの世界　表現をくふうする	2
○伝えよう、感謝の気持ち	0
○成長をふり返って未来へ進もう	0
○明日への一歩を、言葉とともに君たちに伝えたいこと（随筆）　日野原重明　春に（詩）　谷川俊太郎／「言葉の力」をふり返ろう　そしてつなごう、中学校へ	4
付録デジタル資料を活用しよう／ヒロシマのうた（物語）　今西祐行　他	11

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