2005－2010(平成17-22)年度版「新編　新しい国語」実践事例。たのしく声に出して読もう。叙述に基づいて，詩に描かれた場面の様子を想像しながら読み取る。また，姿勢や口形，声の大きさや速さに気を付けて，はっきりとした発音・発声で音読する。この二つの活動を関連付け，読み取ったことを生かして，工夫して音読する学習を展開する。

東京書籍（株）　国語編集部

中学校国語科書写用「漢字練習帳」2013年4月発行より。筆順の原則を簡潔にまとめました。

東京書籍（株）　書写編集部

東書教育シリーズ「新しい国語　２年」準拠『すぐに使える言語教材ワークシート集』（2012年12月）より。教科書に掲載している課題に加えて，補充問題としてご活用いただけます。

東京書籍（株）　国語編集部

小学校国語科用「学校図書館で学ぶ力を育てる　調べる学習のためのプリント集」東京書籍2006年4月作成より。この資料は，子どもたちが，学校図書館を学習・情報センターとして活用するために，身につけておきたい基礎的基本的なスキルをまとめたものです。コピーして児童に配布する児童用プリントと，そのプリント内容の指導に関する教師用解説とで構成しています。指導計画に合わせて随時ご活用ください。

東京書籍（株）　国語編集部

第2回目となった「教材探検隊」、今回は1年生の教材「私のタンポポ研究」を取り上げます。筆者といっしょにタンポポの観察に行ってきました。「私のタンポポ研究」は植物学者の保谷彰彦さんによる文章で、東京書籍の中学1年生の教科書に掲載されています。コンクリートの隙間でも生きていける外来種のセイヨウタンポポは、日本のタンポポとは異なり、単独で種子を残すという繁殖方法を持つこともあり、里山だけでなく、都市部へも広がることができました。

東京書籍（株）　こくごスタジオ編集部

今回の「ホンとの出会い」は、荒尾市立図書館を紹介したいと思います。2022年に移転し、リニューアルオープンした新しい図書館とのことですが、いったいどういう所なのでしょうか？　早速取材に行ってきました！

東京書籍（株）　国語編集部