手元の国語辞典などで「ウイルス」を引いてみて下さい。どう書かれているでしょうか。私は大型の国語辞典３種、小型の国語辞典７種の記述を比べてみたところ、内容に差が見られました。今回は、今、爆発的感染で世界的な大問題となっている「新型コロナウイルス」を含め、ウイルスの特徴について考えてみます。

元筑波大学非常勤講師　鈴木伸男

東書教育シリーズ小学校保健「授業に役立つ指導図例集」東京書籍2002年３月発行より。使用例１　この用紙をコピーして児童に渡し，コピーを見ながらHIV の性質を理解し，HIV にかからないために日常生活で自分たちはどんなことができるかを考え，記入させる。使用例２　この用紙を拡大コピーして，掲示用に使用し，HIV にかからないために，日常生活で自分たちができることはどんなことか確認させる。

東京書籍（株）　保健体育編集部

東書教育シリーズ小学校保健「授業に役立つ指導図例集」東京書籍2002年３月発行より。使用例１　この用紙をコピーして児童に渡し，手洗いやうがいのしかたの大切さを知り，病気の予防について気づいたことを記入させる。使用例２　この用紙を拡大コピーして，掲示用に使用し，病原体はどのようにしてからだの中に入るのか，また，病原体がもとになって起こる病気の予防方法を確認させる。

東京書籍（株）　保健体育編集部

静岡県養護教諭研究会で作成した授業実践事例集(2000年2月作成)から。単元名「病気の予防」キーワード：ＨＩＶ感染者への理解（共生），感染防止への正しい理解，ロールプレイング病気は病原体や環境，体の抵抗力や生活行動がかかわって起こることがわかる。

静岡県富士宮市立富士根北小学校　斎藤　美智子

本単元「病気の予防」について子どもたちは，これまでの経験や，新聞，ニュース，本などによって，ある程度の知識は持っている。しかし，その知識は漠然としたものであり，病気の重大性，自分の生活とのかかわり，病気に感染している人との共生，喫煙や薬物の使用を誘われた場合に自分がとるべき行動などについて考えた経験はほとんどない。いかに内容を実感できるか，いかに現実の問題としてとらえることができるかが，学習のポイントとなると考える。

福島市立南向台小学校　大内雅之

「体育・保健体育が守り，育む－児童・生徒の命と健康と学力－」（2016年7月）より。子どもたちの集団である保育の場や小・中学校では、感染症の予防や集団感染対策は特に重要となる。教職員のみならず、子どもたち自身も正しい知識を持ち、それが行動につながらねばならない。最近は海外からの新しい輸入感染症も話題であるが、従来からの感染症も対策をおろそかにはできない。

医師・十文字学園女子大学教授　齋藤麗子

小学校保健，中学校保健体育に関わる最新の教科情報をお届けします。危機管理の視点と健康観の確立が重要（東京女子体育大学　戸田芳雄）学習指導要領のポイント／保健学習における感染症の予防に関する内容（筑波大学体育系教授　野津有司）感染症予防の基本は日頃の習慣（埼玉県中学校校長）医務室から／感染症予防（十文字学園女子大学教授　齋藤麗子）

東京書籍（株）　保健体育編集部

平成12-13（2000-2001）年度用「新しい保健」に対応。病原体がもとになって起こる病気の原因や，エイズについて考える。

東京書籍（株）　保健体育編集部