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教科書の単元から資料を探すページです。
| 教科書・単元 | 単元に関する資料（件数） |
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教科書全体にかかわる資料
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ぼくらのもの（詩）
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１ 音読しよう 【読む】
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だいじょうぶ だいじょうぶ（物語）
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●国語のノートの作り方
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図書館へ行こう 【読む】
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一つの言葉から 【書く】
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２ 筆者の考えをまとめて伝え合おう 【読む】
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動物の体と気候（説明文）
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文の組み立てに気をつけよう
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意見と理由を聞き取ろう 【話す・聞く】
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３ 物語の山場をとらえよう 【読む】
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世界でいちばんやかましい音（物語）
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４ 書き手の意図を考えながら新聞を読もう 【読む】
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新聞記事を読み比べよう（説明文）
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漢字の由来に関心を持とう
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立場を決めて討論をしよう 【話す・聞く】
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本は友達 【読む】
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詩を味わおう 【読む】
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紙風船（詩）
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水のこころ（詩）
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資料を生かして考えたことを書こう 【書く】
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古文を声に出して読んでみよう（日本の言の葉）
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敬語を適切に使おう
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５ 物語の良さを解説しよう 【読む】
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注文の多い料理店（物語）
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不思議な世界へ出かけよう 【書く】
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意味をそえる言葉に目を向けよう
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６ 和の文化について調べよう 【読む 話す・聞く】
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和の文化を受けつぐ － 和菓子をさぐる（説明文）
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熟語の構成を知ろう
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７ 伝記を読んで、感想文を書こう 【読む】
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手塚治虫（伝記）
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五・七・五で表そう 【書く】
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古文に親しもう（日本の言の葉）
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伝えよう、委員会活動 【書く】
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８ わたしたちとメディアとの関わりについて考えよう 【読む】
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テレビとの付き合い方（説明文）
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６年生におくる字をすいせんしよう 【話す・聞く】
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９ 朗読で発表しよう 【読む】
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大造じいさんとがん（物語）
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わたしの文章見本帳を作ろう 【書く】
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漢字の練習（４年で習った漢字）
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日本語のしらべ － 春
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日本語のしらべ － 夏
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日本語のしらべ － 秋
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日本語のしらべ － 冬
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付録
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