ニューサポート高校「英語」vol．24（2015年秋号）より。今回は，北海道内有数の進学校である北海道旭川北高等学校の英語授業への取り組みと，All Aboard! Communication English II を使った授業実践について，同校の松井徹朗先生にお話を伺いました。松井先生が実践されている「英語で行うことを基本とする授業」と生徒にテーマについて深く考えさせ，「想像させる」ことについてレポートいたします。

東京書籍 英語編集部

毎日のように英米のニュースを英語で見たり聞いたり，また英語による映画やドラマを見たりしていると，「あれっ！？」と驚いたり，感心したり，はたまた戸惑ったりして，ずいぶんと興味をそそる英語表現に出会うことがある。もともとは日本語なのに，「え！そんなふうに使うの？」と，面食らうことも…。ここでは，そういう新しい英語の言い回しについて紹介します。

新潟県新潟市　開志学園高等学校　西沢翔

「英語は世につれ…」の第2弾です。最新の英語表現・語句を含むので，まだ日本の辞書の見出し語に載っていないものもあります。

新潟県新潟市　開志学園高等学校　西沢翔

ここでは，これまで学校などで習ってきた英語に，どこかに置き忘れてきた「心の動き」というものにも参加してもらって，「心に響く感情や気持ち」も交えて，せっかく身に付けてきたはずの凝り固まっている英語力を，解きほぐしていってみようと思う。これから紹介していく英語の語句や表現が，「いいなぁ…！」と「感じて」もらえるならば，それは「心」が感知して働いているわけなのだ。それはムリに覚えようとしなくても，気がつくといつの間にか頭ではなくて心身になじんで沁み込み，きっと知らないうちにじんわりと英語表現が身に付いていくはずだ。

新潟県新潟市　開志学園高等学校　西沢翔

My Learning Mateは自分自身の目的に適した英語学習の方法を確認し，「英語を使ってできる」学習目標を自己評価するツールです。この学習目標はAll Aboard! Communication English II［平成26-29（2014-2017）年度用］ の単元に準拠して作成されています。両面印刷をするなどして，適宜ご活用ください。

東京書籍（株）　英語編集部

平成26～29（2014～2017）年使用の「(301)All Aboard! II」 のCan-Do Listです。学校でCan-Do リストを作成するための資料としてご活用ください。

東京書籍（株）　高等学校英語編集部