毎日のように英米のニュースを英語で見たり聞いたり，また英語による映画やドラマを見たりしていると，「あれっ！？」と驚いたり，感心したり，はたまた戸惑ったりして，ずいぶんと興味をそそる英語表現に出会うことがある。もともとは日本語なのに，「え！そんなふうに使うの？」と，面食らうことも…。ここでは，そういう新しい英語の言い回しについて紹介します。

新潟県新潟市　開志学園高等学校　西沢翔

「英語は世につれ…」の第2弾です。最新の英語表現・語句を含むので，まだ日本の辞書の見出し語に載っていないものもあります。

新潟県新潟市　開志学園高等学校　西沢翔

ここでは，これまで学校などで習ってきた英語に，どこかに置き忘れてきた「心の動き」というものにも参加してもらって，「心に響く感情や気持ち」も交えて，せっかく身に付けてきたはずの凝り固まっている英語力を，解きほぐしていってみようと思う。これから紹介していく英語の語句や表現が，「いいなぁ…！」と「感じて」もらえるならば，それは「心」が感知して働いているわけなのだ。それはムリに覚えようとしなくても，気がつくといつの間にか頭ではなくて心身になじんで沁み込み，きっと知らないうちにじんわりと英語表現が身に付いていくはずだ。

新潟県新潟市　開志学園高等学校　西沢翔

高等学校英語教育に関する「ICT実践事例」をまとめました。特に関西圏の高等学校の事例を中心に取り上げました。巻頭言で，関西学院千里国際中等部・高等部の米田 謙三先生から，「本当に大切なことはICTの活用自体が目的ではなく，言語活動を通してどのような資質・能力を育成することを目指すのか，そのためにICTをどのように活用することが効果的かということを生徒の実態も踏まえながら考えることが改めて重要になってきた。今後ICTの効果的な活用の実践事例をどんどんと発信していただき共有していくことが大切になってきた。」と，提言をいただきました。本誌が，ICT活用に悩まれている先生方の授業の一助になれば幸いです。

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平成25～28（2013～2016）年使用の「(301)Hello there!」のCan-Do Listです。学校でCan-Do リストを作成するための資料としてご活用ください。

東京書籍（株）　高等学校英語編集部

平成25～33（2013～2021）年度用高等学校教科書「（301）Hello there!」のシラバス案・評価規準例をご紹介します。

東京書籍（株）　英語編集部