アリストテレス　（Aristoteles），ギリシャ，前384-前322，科学者人物誌―生物。日本ではアリストテレスといえば，ギリシアの哲学者だと思っている人が多い。その上に動物学の始祖でもあることを知っていれば，大したものである。高校の生物の教科書でも年表に名が出てくるだけであるし，大学の教科書にはその名さえ出ていないであろう。ところが，現在のアリストテレス全集の全体の5分の1は動物学関係のものであって，ヨーロッパやアメリカでは，哲学だけでなく生物学の研究者も，アリストテレスの著書を結構よく読んでいるのである。これは，ヨーロッパの生物学者が，昔から自分たちの学問の源は結局アリストテレスだということをよく知っているからであり，また日本で関心が薄いのは，日本の生物学が明治時代にヨーロッパやアメリカから導入されたときが，ちょうど進化論の全盛時代だったので，西洋の生物学に追いつくには，ダーウィン以後をものにすればよいということであったのであろう。

東京大学大学院総合文化研究科　岡本拓司

2015年［倫理］センター本試験問題８から，教科書の単元に合わせて編集した問題です。１ページ目が問題，2ページ目が解答と解説の構成になっています。

福岡市立福翔高等学校　河村敬一,福岡県立宗像高等学校　國松勲

2009年［倫理］センター本試験問題22,23から，教科書の単元に合わせて編集した問題です。１ページ目が問題，2ページ目が解答と解説の構成になっています。

福岡市立福翔高等学校　河村敬一　福岡県立宗像高等学校　國松勲

2001年［倫理］センター本試験問題12から，教科書の単元に合わせて編集した問題です。１ページ目が問題，2ページ目が解答の構成になっています。

福岡市立福翔高等学校　河村敬一　福岡県立宗像高等学校　國松勲

2015年［倫理］センター本試験問題１９から，教科書の単元に合わせて編集した問題です。１～2ページ目が問題，3ページ目が解答と解説の構成になっています。

福岡市立福翔高等学校　河村敬一,福岡県立宗像高等学校　國松勲

2009年［倫理］センター本試験問題30から，教科書の単元に合わせて編集した問題です。１ページ目が問題，2ページ目が解答と解説の構成になっています。

福岡市立福翔高等学校　河村敬一　福岡県立宗像高等学校　國松勲

2005年［倫理］センター本試験問題18から，教科書の単元に合わせて編集した問題です。１ページ目が問題，2ページ目が解答の構成になっています。

福岡市立福翔高等学校　河村敬一　福岡県立宗像高等学校　國松勲

2013年［倫理］センター本試験問題38から，教科書の単元に合わせて編集した問題です。１ページ目が問題，2ページ目が解答と解説の構成になっています。

福岡市立福翔高等学校　河村敬一,福岡県立宗像高等学校　國松勲

2013年［倫理］センター本試験問題10から，教科書の単元に合わせて編集した問題です。１ページ目が問題，2ページ目が解答と解説の構成になっています。

福岡市立福翔高等学校　河村敬一,福岡県立宗像高等学校　國松勲

2015年度版「倫理」 IT 授業サブ・ノート（新課程『倫理』［2東書・倫理306］に対応）より。リバタリアニズム，最小国家，コミュニタリアニズム，共通善，道具的理性/自由からの逃走/コミュニケーション的理性などを中心に扱います。（教科書p.155）（初版2013年6月，第2版2014年6月，2015年度版2015年7月）

福岡市立福翔高等学校　河村敬一,福岡県立宗像高等学校　國松勲

2015年度版「倫理」 IT 授業サブ・ノート（新課程『倫理』［2東書・倫理306］に対応）より。文芸復興/人間中心主義/自由意志/万能人/政治と道徳の分離，信仰義認説/聖書中心主義/職業召命観/禁欲・勤勉・正直/職業人/プロテスタンティズムなどを中心に扱います。（教科書p.119-121，121-123）（初版2013年6月，第2版2014年6月，2015年度版2015年7月）

福岡市立福翔高等学校　河村敬一,福岡県立宗像高等学校　國松勲

研究者は誰もが独創性の高い発見をしたい，物事の本質と通じ合いたいと願っているものだ。ではいったい思考とは何か，どのようにして創造がおこるのか？　ときどきこんなことを考えてみたくなる。

筑波大学数理物質系物理工学域教授　白木賢太郎