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701 地理探究3節 観光

指導資料

  • (特集:感染症)COVID-19による観光への影響を考える-地理の視点から-
    2020年09月04日
    • 地理
    • 指導資料
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    (特集:感染症)COVID-19による観光への影響を考える-地理の視点から-

    「ニューサポート高校「社会」vol.34(2020年秋号)特集:感染症」より。2019 年末に中国湖北省武漢市で発生した新型コロナウイルス感染症(COVID-19)の拡大を受け,世界各地で中国への渡航禁止,中国滞在者の入国制限がとられ,こうした渡航規制は4 月下旬には全世界に拡がった。国境閉鎖や都市封鎖,個人への移動制限が行われ,ネットを利用した在宅勤務・学習が行われるようになった。 こ の よ う に 人 々 に 行 動 変 容 を 迫 っ たCOVID-19 は,観光現象にいかなる影響を及ぼすのだろうか。

    明治学院大学教授 森本泉

  • 「世界遺産」写真資料
    2004年11月09日
    • 社会・地図
    • 指導資料
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    「世界遺産」写真資料

    「世界遺産」写真資料2004年11月中学校社会編集部作成より。世界遺産とは、人類共通の財産として保護すべき貴重な自然や文化財などのうち「世界の文化遺産および自然遺産の保護に関する条約」に基づいて作成された「世界遺産リスト」に登録されたものをいう。「世界遺産リスト」への登録は、毎年約180か国の条約加盟国のなかから選ばれた委員国よって構成される世界遺産委員会が、候補地のなかから選定をおこなう。2004年の世界遺産委員会は中国で開催され、北朝鮮の「高句麗古墳群」や、日本の「紀伊山地の霊場と参詣道」などの世界遺産リストへの登録が決定した。 世界遺産は、大きく3つの(自然遺産、文化遺産、複合遺産)に分類され、条約加盟国が国際協力をしながら、世界遺産の保護をおこなっている。今回は、地球の長い歴史のなかで形成された地形や植生などに着目し、世界遺産として登録されている788件のうち、自然遺産(登録件数154件:2004年7月現在)に焦点をあてて取り上げた。なお、世界遺産の名称は、社団法人日本ユネスコ協会連盟が編集・発行する『ユネスコ世界遺産年報2004』(2004年1月発行)を参考にした。(写真提供:PPS通信社)

    提供 PPS通信社

  • 写真ギャラリー「世界遺産」~自然と文化~
    2005年04月20日
    • 英語
    • 指導資料
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    写真ギャラリー「世界遺産」~自然と文化~

    教室の窓「英語」Vol.4(2005年4月発行)より。グランド・キャニオン国立公園(アメリカ)・ラパ・ニュイ国立公園(モアイ像、チリ・イースター島)・カトマンズの谷(ネパール)・楽山大仏(中国)・白神山地(日本)・ルーネンバーグ旧市街(カナダ)の紹介。

    東京書籍(株) 英語編集部

  • 授業で使えたこんなモノ(9)旅行パンフレット
    2020年07月07日
    • 地理
    • 実践事例
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    授業で使えたこんなモノ(9)旅行パンフレット

    高校地理の授業を楽しくする「授業で使えたこんなモノ」シリーズの第9回。旅行パンフレットを使ったポスター作成を通して,世界地誌や観光業について学びます。

    千葉県立成田国際高等学校 石毛一郎

問題・テスト資料

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