ニューサポート高校「社会」vol．38（2022年秋号）より。人文・自然の両方の環境から地域を捉える地理学は、「災害」や「防災」の地域における現実を考える。特に災害や防災の空間的事象を、地形図の上で理解することは、自然現象の仕組みとともに、それを受け止めた土地の状況を理解することにつながる。

京都大学大学院教授　山村亜希

ニューサポート高校「社会」vol．31（2019年春号より。2022 年から高校地理歴史科で必履修科目とされる「地理総合」の学習指導要領においては， 主に自然災害と関連づけて新旧地形図を用いることが示されている。従来水田として使われていた低い土地が，都市化に伴い宅地に変化して浸水の被害に遭うことがあるが，その際新旧の地形図を比較すると簡単に理解できる。

埼玉大学教育学部准教授　谷謙二

高校地理の授業を楽しくする「授業で使えたこんなモノ」シリーズの第13回。生徒たちにとって「聞いたことはあるけれど見たことはない」ハザードマップ。近年防災意識の高まりとともに、大学入試の頻出事項となってきたハザードマップを、いかにして生徒たちに身近なものと実感させ、作業レベルまで落とし込むか。そのための1つの実践事例をご紹介します。

千葉県立成田国際高等学校　石毛一郎

輪中の、農家の母屋(おもや)と水屋(みずや)、母屋の土間から見た台所・仏間、仏壇を避難させるしくみ、上(あ)げ舟、農家の水屋、治水神社を紹介します。

岐阜県各務原市　宮脇實也

ニューサポート高校「社会」vol．28（2017年秋号）より。平成25年度より完全実施された現行学習指導要領では，初等中等教育の中で自然災害に関する教育が格段に強化された。高校地理の教科書では「自然災害」「防災」などの用語が目次の一角を占め，単元あるいは小単元として確立した。自然災害研究を進めてきた者の一人として，学習指導要領改訂にご尽力された方々に敬意を表す次第である。

『地理B』編集協力　石川裕彦

「ニューサポート高校「社会」vol．33（2020年春号）特集：センター試験分析・共通テストへの展望」より。国土地理院では，「自然災害伝承碑」の情報をウェブ地図「地理院地図」に2019年6月から掲載を開始しました。自然災害伝承碑とは，過去に起きた津波，洪水，火山災害，土砂災害等の自然災害の情報を伝える石碑やモニュメントのことです。

国土地理院応用地理部

最新「世界と日本の白地図」（4）＜日本：周辺，地方別＞編（2021年11月版）より。本データは，最新の地図情報のもとに、高画質・高品質で作成しています。教材プリント作成やワークシート作成などで，自由に加工・編集してご利用いただけます。

東京書籍（株）　社会編集部

最新「世界と日本の白地図」（4）＜日本：周辺，地方別＞編（2021年11月版）より。本データは，最新の地図情報のもとに、高画質・高品質で作成しています。教材プリント作成やワークシート作成などで，自由に加工・編集してご利用いただけます。

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最新「世界と日本の白地図」（4）＜日本：周辺，地方別＞編（2021年11月版）より。本データは，最新の地図情報のもとに、高画質・高品質で作成しています。教材プリント作成やワークシート作成などで，自由に加工・編集してご利用いただけます。

東京書籍（株）　社会編集部

本データは，最新の地図情報のもとに、高画質・高品質で作成しています。教材プリント作成やワークシート作成などで，自由に加工・編集してご利用いただけます。最新「世界と日本の白地図」は，（1）＜世界全図＞編，（2）＜世界：大陸，州規模＞編，（3）＜世界：国規模＞編，（4）＜日本：周辺，地方別＞編，（5）＜日本：都道府県＞編の5編で構成され，全256図あります。（2021年11月版）

東京書籍（株）　社会編集部