この年表は，東京書籍の教科書『世界史Ｂ』 による世界史学習の一助となることを目的として作成されています。『世界史Ｂ』（2007年度）の編・章にもとづいて事項を年表化し，さらに関連内容を付加しました。関連内容には，教科書に記述されていなくても，ご指導の際に言及することがあると思われる事項を含めました。ご利用の際は，各学校でのご指導の実態に合わせて，適宜，修正してください。

東京書籍（株）　社会編集部

東南アジアの歴史について，その特色をつくった要因を世界の中での造山帯と大洋における特異な位置という観点から解説している。

東京大学教授　桜井由躬雄

高校生を対象としていますが，もう一度歴史を学んで見よう，ちょっと世界史を覗いてみたいという方にも役立つ高校地歴科の資料です。中国のチベット高原とインド亜大陸を分け ほぼ東西に走る世界最高の山脈名はサンスクリットで雪の家 、雪の山の意。西方はインダス川でカラコルム山脈と画され、東方はブラフマプトラ川がチベットからイン ド領に入る地点付近にまで至る。東西約2400km、幅約200～300km。第三紀アルプス造山運動で褶曲･隆起した山脈｡チョモランマ(エベレスト)山をはじめ8000m級の峰が集中している｡古来南北交通の障 壁をなし、主要通路は東部ではシリグリ(インド)～ギャンツェ(中国)間のチュンビ谷(亜東)、北西部ではスリナガル～ギルギット間のブルジル峠、スリナガル～レー間のゾジラ峠だけであったが、1967年ネパール側の国境の町コダリと中国側の国境の町ザンムー(樟木)を経由するカトマンズ～ラサ間の中国ネパール友好道路が完成した｡

立命館慶祥高等学校　斎藤忠和

世界史B授業用プリント７　～東南アジア～　高校生を対象としていますが，もう一度歴史を学んで見よう，ちょっと世界史を覗いてみたいという方にも役立つ高校社会科の資料です。　「より知りたい」と思う生徒が「しっかり」学びうるよう内容の充実をはかり，topicsに「資料」や「コラム」的なものを配して，興味関心を喚起することに努めています。

立命館慶祥高等学校　斎藤忠和

「世界史B」（2007－2013年度使用）教科書対応の授業用ノートです。授業プリントなどに加工してご利用いただけます。

京都府　大谷高等学校　熊木哲

世界史Ａ・一問一答問題集より。それぞれのファイルは，問題１ページ，解答１ページの２ページ構成になっています。ご指導の中でご活用ください。［キーワード］扶南　オケオ　カンボジア（真臘）　アンコール・ワット　チャンパー　林邑，占城　パガン朝　スコータイ朝　シュリーヴィジャヤ　シャイレーンドラ朝　大乗仏教　ボロブドゥール寺院　マジャパヒト王国　香辛料　マラッカ王国　スペイン　上座部仏教　シュリーヴィジャヤ　マラッカ王国　マジャパヒト王国

東京書籍（株）　社会編集部

インドの叙事詩『ラーマーヤナ』は,ラーマ王子の行状記で,前２世紀から後２世紀に完成した。東南アジア世界の形成・東南アジア諸国家の再編成・内陸国家の発展。

山形中央高校　加藤亨