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教科書単元リンク集・高等学校

教科書の単元から資料を探すページです。

702 詳解歴史総合2節 第一次世界大戦と大衆社会

指導資料

  • (巻頭言)ロシア革命とグローバル政党の実験
    2022年09月01日
    • 地歴・公民・地図
    • 世界史
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    (巻頭言)ロシア革命とグローバル政党の実験

    ニューサポート高校「社会」vol.38(2022年秋号)より。教科書編集会議で幾度となく耳にしたのは、ロシア革命とソ連の成立に関する見開き―「赤いページ」と呼ばれているらしい―の扱いづらさである。特定の政治勢力に関わるという意味で難しいテーマであるだけではない。○○主義という言葉が生徒には理解しづらい。例えば、社会主義と共産主義の違いを簡単に説明することが難しく、そこに社会民主主義が入ってくると、なおさらだ。

    一橋大学教授 中北浩爾

  • 7.日米親善の花、ハナミズキ咲く(学舎花逍遥)
    2009年09月03日
    • 理科
    • 指導資料
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    7.日米親善の花、ハナミズキ咲く(学舎花逍遥)

    (栃木県立田沼高等学校の植物写真)東の2階渡り廊下から、赤と白の花がまぶしいハナミズキを撮りました。この木、もともと日本に自生していたのではありません。明治時代末期にアメリカ合衆国から日本に贈られた、いわば日米親善の象徴のような花木です。

    栃木県立田沼高等学校 川島基巳

  • 世界史B授業用プリント50 ~二度の世界大戦1~
    2010年12月21日
    • 地歴・公民・地図
    • 実践事例
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    世界史B授業用プリント50 ~二度の世界大戦1~

    高校生を対象としていますが,もう一度歴史を学んでみよう,ちょっと世界史を覗いてみたいという方にも役立つ高校社会科の資料です。「より知りたい」と思う生徒が「しっかり」学びうるよう内容の充実をはかり,topicsに「資料」や「コラム」的なものを配して,興味関心を喚起することに努めています。

    北海道立命館慶祥高等学校教諭 斎藤忠和

  • 世界史B授業用プリント51 ~二度の世界大戦2~
    2010年12月21日
    • 地歴・公民・地図
    • 実践事例
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    世界史B授業用プリント51 ~二度の世界大戦2~

    高校生を対象としていますが,もう一度歴史を学んでみよう,ちょっと世界史を覗いてみたいという方にも役立つ高校社会科の資料です。「より知りたい」と思う生徒が「しっかり」学びうるよう内容の充実をはかり,topicsに「資料」や「コラム」的なものを配して,興味関心を喚起することに努めています。

    北海道立命館慶祥高等学校教諭 斎藤忠和

  • 世界史B授業用プリント52 ~二度の世界大戦3~
    2011年02月02日
    • 地歴・公民・地図
    • 実践事例
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    世界史B授業用プリント52 ~二度の世界大戦3~

    高校生を対象としていますが,もう一度歴史を学んでみよう,ちょっと世界史を覗いてみたいという方にも役立つ高校社会科の資料です。「より知りたい」と思う生徒が「しっかり」学びうるよう内容の充実をはかり,topicsに「資料」や「コラム」的なものを配して,興味関心を喚起することに努めています。

    北海道立命館慶祥高等学校教諭 斎藤忠和

  • 世界史B授業用プリント54 ~二度の世界大戦5~
    2011年03月02日
    • 地歴・公民・地図
    • 実践事例
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    世界史B授業用プリント54 ~二度の世界大戦5~

    高校生を対象としていますが,もう一度歴史を学んでみよう,ちょっと世界史を覗いてみたいという方にも役立つ高校社会科の資料です。「より知りたい」と思う生徒が「しっかり」学びうるよう内容の充実をはかり,topicsに「資料」や「コラム」的なものを配して,興味関心を喚起することに努めています。

    北海道立命館慶祥高等学校教諭 斎藤忠和

  • 中国の「統一/分裂」と軍閥
    2011年11月01日
    • 地歴・公民・地図
    • 世界史
    • 指導資料
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    中国の「統一/分裂」と軍閥

    中国では,かつて革命史に基づく善玉/悪玉史観が強く,孫文を善玉として清や袁世凱を悪玉として描き出すことが多くありました。さらに批判的に描かれたのが「軍閥」と称される人々です。しかし「軍閥」=「悪玉」と一括りにしてよいのでしょうか。本稿では,この「軍閥」が歴史的に果たした役割や悪行を紹介しながら,従来の歴史観に一石を投じています。

    東京大学准教授 川島真

  • 世界史B授業用プリント53 ~二度の世界大戦4~
    2011年02月24日
    • 地歴・公民・地図
    • 実践事例
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    世界史B授業用プリント53 ~二度の世界大戦4~

    高校生を対象としていますが,もう一度歴史を学んでみよう,ちょっと世界史を覗いてみたいという方にも役立つ高校社会科の資料です。「より知りたい」と思う生徒が「しっかり」学びうるよう内容の充実をはかり,topicsに「資料」や「コラム」的なものを配して,興味関心を喚起することに努めています。

    北海道立命館慶祥高等学校教諭 斎藤忠和

  • [中国]孫文の夫人,宋慶齢の故居
    2003年07月10日
    • 総合的な学習
    • 総合的な探究
    • 指導資料
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    [中国]孫文の夫人,宋慶齢の故居

    撮影年月:2001年5月15日、撮影場所:北京宋慶齢記念館の前、撮影者:張国強。宋慶齢が晩年住んでたところです。現在、記念館として一般開放されています。この屋敷は愛新覚羅溥儀(ai xin jue luo fu ji 、アイシンジュエルオフゥイ、あいしんかくらふぎ)の生まれたところでもあります。

    中国からの留学生 張国強

  • [中国]孫文(孫中山)大総統のオフィス
    2003年07月10日
    • 総合的な学習
    • 総合的な探究
    • 指導資料
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    [中国]孫文(孫中山)大総統のオフィス

    撮影年月:2001年3月24日、撮影場所:南京、撮影者:張国強。日露戦争で情勢が緊迫するなか、1911年12月29日南京では臨時大総統の選出が行われ、17省の代表によって、孫文が正式に臨時大総統に選ばれました。翌1912年1月1日、南京で臨時大総統の就任式が行われました。写真はその時の中華民国臨時政府が置かれた場所で、孫文が執務した部屋を見ることができます。

    中国からの留学生 張国強

問題・テスト資料

プリント資料

  • 【授業を豊かにする史話】悲劇の皇帝-フランツ=ヨーゼフ-
    2000年09月12日
    • 地歴・公民・地図
    • 授業プリント・ワークシート
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    【授業を豊かにする史話】悲劇の皇帝-フランツ=ヨーゼフ-

    高校生を対象として,授業の中身を豊かなものにする読み物,文も平易に記述してあります。オーストリア皇帝フランツ=ヨーゼフ帝はウィーン三月革命の激動嵐の余波の残る1848年の12月に18才で皇帝に即位する。第一次大戦の最中の1916年に死ぬまで、68年間皇帝であった。彼が在位していた68年間はオーストリアが崩壊していく時代であった。イタリア独立戦争・普墺戦争で敗北し領土を失い、第一次大戦に突入し、実質的にハプスブルク家を破滅に追いやってしまった。国家的にも不幸であったが、個人的にも愛する肉親を相次いで失うという不幸に見舞われた。

    名古屋市立向陽高等学校 野田隆稔

  • 【授業を豊かにする史話】レーニン帰国-ロシア革命秘話(3)-
    2000年09月11日
    • 地歴・公民・地図
    • 授業プリント・ワークシート
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    【授業を豊かにする史話】レーニン帰国-ロシア革命秘話(3)-

    高校生を対象として,授業の中身を豊かなものにする読み物,文も平易に記述してあります。1917年3月8日(露暦では2月23日。露暦はユリウス暦を使用していたため、グレゴリオ暦を使用していたヨーロッパ諸国とは13日間のずれがあった。以下新暦で表記)、その日は国際婦人デーであった。第二次大戦の長期化で民衆の生活は困窮化していた。ペテルスブルクの女性労働者たちが婦人デーにちなんで「パンよこせ」のストとデモをはじめたのがロシア革命の口火となった。

    名古屋市立向陽高等学校 野田隆稔

  • 【授業を豊かにする史話】生きていたアナスタシア姫-ロシア革命秘話(2)-
    2000年09月12日
    • 地歴・公民・地図
    • 授業プリント・ワークシート
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    【授業を豊かにする史話】生きていたアナスタシア姫-ロシア革命秘話(2)-

    高校生を対象として,授業の中身を豊かなものにする読み物,文も平易に記述してあります。1917~18年にかけて、ヨーロッパの大きな王朝が倒れた。1918年11月ベルリン革命の中で、ヴィルヘルム二世が退位し、オランダに亡命したことで、ホーエンツォレルン王朝が倒れた。その翌日にはオーストリア皇帝が退位し、あのハプスブルク朝が倒れた。ロマノフ朝はそれより一年前に、ロシア革命の中で倒れた。こうして、ヨーロッパの四大王朝(フランスのブルボン王朝は1830年に倒れている)はすべて消え去った。

    名古屋市立向陽高等学校 野田隆稔

  • 【授業を豊かにする史話】血友病とラスプーチン-ロシア革命秘話(1)-
    2000年09月11日
    • 地歴・公民・地図
    • 授業プリント・ワークシート
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    【授業を豊かにする史話】血友病とラスプーチン-ロシア革命秘話(1)-

    高校生を対象として,授業の中身を豊かなものにする読み物,文も平易に記述してあります。ロシア革命はヴィクトリア女王の遺伝子から生まれた。というのは言い過ぎであるが、関係があるのは否定できない。ロシア皇太子アレクセイは血友病であった。この血友病を治したラスプーチンが、皇后アレクサンドラに取り入り、国政まで左右し、政治を腐敗させ革命を早める一因をつくったからである。皇太子アレクセイの血友病はヴィクトリア女王の遺伝子を受け継いだからである。

    名古屋市立向陽高等学校 野田隆稔

  • 【授業を豊かにする史話】サッコ・ヴァンゼッティ事件 冤罪事件
    2000年09月11日
    • 地歴・公民・地図
    • 授業プリント・ワークシート
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    【授業を豊かにする史話】サッコ・ヴァンゼッティ事件 冤罪事件

    高校生を対象として,授業の中身を豊かなものにする読み物,文も平易に記述してあります。1920年5月5日の夜、サッコとヴァンゼッテイは二人で電車に乗っていた。まわりの仲間たちの逮捕や国外追放で、なんとなくおかしな雰囲気を感じてはいたが、無名の自分達まで及ぶとは思っていなかった。二人はブロックトン(ボストンの南三十キロメートル)のメーン街の電車のなかで逮捕された。容疑は強盗殺人容疑であった。二人にとつて全く身に覚えのないことであった。

    名古屋市立向陽高等学校 野田隆稔

  • (授業ノート)第19章 世界戦争の時代
    2008年07月08日
    • 地歴・公民・地図
    • 授業プリント・ワークシート
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    (授業ノート)第19章 世界戦争の時代

    「世界史B」(2007-2013年度使用)教科書対応の授業用ノートです。授業プリントなどに加工してご利用いただけます。

    京都府 大谷高等学校 熊木哲

  • 【授業を豊かにする史話】姉妹相戦う-孫文の妻宋慶齢と蒋介石の妻宋美齢-
    2000年09月12日
    • 地歴・公民・地図
    • 授業プリント・ワークシート
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    【授業を豊かにする史話】姉妹相戦う-孫文の妻宋慶齢と蒋介石の妻宋美齢-

    高校生を対象として,授業の中身を豊かなものにする読み物,文も平易に記述してあります。清朝末期から中華民国が成立していく時代、上海を中心に中国経済界を支配した資本家の一団が登場してくる。彼らを浙江財閥という。彼らは蒋介石の上海クーデター(1927年)を陰で組織し、蒋介石が政権を握ると黒幕として国民党政府を動かしていく。

    名古屋市立向陽高等学校 野田隆稔

  • [世界史A一問一答]第8章 2.戦後秩序の形成
    2007年11月30日
    • 地歴・公民・地図
    • 授業プリント・ワークシート
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    [世界史A一問一答]第8章 2.戦後秩序の形成

    世界史A・一問一答問題集より。それぞれのファイルは,問題1ページ,解答1ページの2ページ構成になっています。ご指導の中でご活用ください。[キーワード]14か条の平和原則 ヴェルサイユ体制 国際連盟 ワイマール憲法 シュトレーゼマン コミンテルン(第3インターナショナル) ネップ(新経済政策) スターリン シベリア出兵 ドーズ案 ワシントン会議 新青年 五四運動 孫文 北伐 三・一独立運動 ガンディー ムスタファ・ケマル 委任統治 パフレヴィー朝

    東京書籍(株) 社会編集部

  • [世界史A一問一答]第7章 3.第一次世界大戦前夜のヨーロッパ,~第8章 1.第一次世界大戦
    2007年11月30日
    • 地歴・公民・地図
    • 授業プリント・ワークシート
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    [世界史A一問一答]第7章 3.第一次世界大戦前夜のヨーロッパ,~第8章 1.第一次世界大戦

    世界史A・一問一答問題集より。それぞれのファイルは,問題1ページ,解答1ページの2ページ構成になっています。ご指導の中でご活用ください。[キーワード]三国同盟 三国協商 ヨーロッパの火薬庫 第2インターナショナル メキシコ革命 第二次産業革命 アインシュタイン サライェヴォ事件 二十一か条要求 総力戦 戦車,飛行機,毒ガス,潜水艦 フサイン・マクマホン協定 バルフォア宣言 サイクス・ピコ協定 無制限潜水艦作戦 二月革命 十月革命 ブレスト・リトフスク条約 ドイツ革命 ローザ・ルクセンブルク

    東京書籍(株) 社会編集部

  • 【授業を豊かにする史話】日鮮融合のための結婚
    2000年09月11日
    • 地歴・公民・地図
    • 授業プリント・ワークシート
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    【授業を豊かにする史話】日鮮融合のための結婚

    高校生を対象として,授業の中身を豊かなものにする読み物,文も平易に記述してあります。1910年、日本は韓国を併合する。「日韓併合は円満なうちに行われた」ということを言い、物議をかもし、発言を取り消すという醜態を演じた政治家がいるが、事実を見れば明らかである。日本は朝鮮民族をなだめるために、さまざまな方策をとっている。その一つとして行われたのが、李朝王家と日本皇族との結婚である。日鮮融合の範を示そうというわけである。

    名古屋市立向陽高等学校 野田隆稔

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