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「……人をつけて見すれば,『町の小(こう)路(ぢ)なるそこそこになむ,とまり給(たま)ひぬる。』 とて来たり。」 『蜻蛉日記』上巻の有名な章段の一部だが,授業で扱うたびにすっきりしない点があった。天暦九年十一月ころ,百人一首にも採られた「なげきつつひとり寝る夜のあくるまはいかに久しきものとかは知る」の和歌を詠む直前の記事にある,「とまり給ひぬる」の解釈である。
静岡学園高等学校教諭 倉島利仁
学校文法をちょっと乗り越えると、そこには授業の現場で作品のよみに生かせる、興味深い事象がたくさん見つかります。それらの事象はどのようなものなのか、そして、現代文・古典のそれぞれで、それをどうよみに生かせるのか――今回は自動詞・他動詞と語り手の意識について、現代文は横光利一「蠅」、古典は「蜻蛉日記」(なげきつつひとり寝る夜)の実践事例をご紹介します。
北海道深川西高等学校 池田和彦
2018~2022年度用教科書(331)「精選古典B【分冊】(古文編)」に対応した内容で,古文教材プリント例を紹介します。
東京書籍(株) TEN管理課
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