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327 PROMINENCE English Communication ⅢLesson 10 Human BUYology

指導資料

  • Performance Goalを軸にした4技能統合型授業実践
    2020年04月08日
    • 英語
    • 指導資料
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    Performance Goalを軸にした4技能統合型授業実践

    日々の業務に追われ、自分の実践について立ち止まって考えることができていない現在の状況の中で、こうして日々の授業をふり返る機会をいただけたことを大変うれしく思います。Performance Goal を軸にした私の実践例をご紹介します。

    佐賀県立佐賀西高等学校 江口智紀

  • Prominenceの全トピックでポスターセッション ―教科書の英語が出てくる長期的なしかけ作り―
    2021年04月05日
    • 英語
    • 実践事例
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    Prominenceの全トピックでポスターセッション ―教科書の英語が出てくる長期的なしかけ作り―

    筆者の勤務校は今年80周年を迎える伝統ある県立高校で、ほとんどの生徒が大学進学をめざしています。本稿では、「情報収集力」「英文作成力」「伝える力」「傾聴する力」をつけることを目標として行った、2年時におけるポスターセッション“What a great performance!”の実践と、そこに至るまでのコミュニケーション英語の授業での取り組みをご紹介したいと思います。

    兵庫県立御影高等学校 大和智子

プリント資料

  • (要点整理プリント)Lesson 10 Human BUYology
    2020年03月06日
    • 英語
    • 授業プリント・ワークシート
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    (要点整理プリント)Lesson 10 Human BUYology

    教科書「PROMINENCE English Communication Ⅲ (コII 327)」(2019~2023年度用)に対応した要点整理プリントです。授業プリントやテスト例,または予習や復習などで活用できます。プリント問題+解答編の構成。

    東京書籍(株) 英語編集部

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