【英語実践事例シリーズ No.1】2021年10月、筆者は鳥取県教育委員会より「新しい学びの創造事業『主体的・対話的で深い学び』教員スキルアップ事業」で授業助言者として招聘され、鳥取県立米子西高等学校で示範授業を行う機会を得た。本稿では、今回の示範授業の実践報告の一端をご紹介するとともに、当該授業の指導案とワークシートもお示ししたい。

西武学園文理高等学校　土屋進一

『コミュニケーション英語Ⅱ「Power OnⅡ（327）」のパフォーマンステストへの工夫』（2019年7月）より。Lesson 6　 Vegetable Factories「提出課題（パフォーマンステスト用紙）」解説（ねらい，留意点など）を合わせてご活用ください。（2018～2022年度用教科書「Power On Ⅱ（327）」に対応しています）

東京都立日本橋高等学校教諭　ドーラン美樹

『コミュニケーション英語Ⅱ「Power OnⅡ（327）」のパフォーマンステストへの工夫』（2019年7月）より。Lesson 6　 Vegetable Factories「ワークシート」解説（ねらい，留意点など）を合わせてご活用ください。（2018～2022年度用教科書「Power On Ⅱ（327）」に対応しています）

東京都立日本橋高等学校教諭　ドーラン美樹

『コミュニケーション英語Ⅱ「Power OnⅡ（327）」のパフォーマンステストへの工夫』（2019年7月）より。Lesson 6　 Vegetable Factories，Lesson 7　 The Power of Color，Lesson 8　Miu and Mima, Friendly but Tough Competitors，Lesson 9　 From Owning to Sharing，Lesson 10 Solar Cooking「ワークシート」提出課題（パフォーマンステスト用紙）を合わせてご活用ください。（2018～2022年度用教科書「Power On Ⅱ（327）」に対応しています）

東京都立日本橋高等学校教諭　ドーラン美樹