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「ニューサポート高校「理科」vol．33（2020年春号）特集：授業を変える２〜思考力・判断力・表現力を育む授業〜」より。私が学生のころと昨今を比べると，簡単に入手できる情報の量が飛躍的に増大した。30年くらい前までは，分からない事項があると百科事典や理化学辞典などを参照するのが普通であった。よって，知識を蓄えることに多くの時間を費やしていた。しかし，インターネットが普及してからは，端末を叩けば膨大な情報がほとんど瞬時に手に入るようになったことで，一般的な事項についての情報の価値は著しく低下した。そして，入手できる情報の量が膨大になったので，どうやってそれを分類するかに頭を悩ますようになっている。ファイルの中身を増やすよりも，どうやってディレクトリーを切るかが，入手した情報を実際に使う際には重要になっている。
東京工業大学栄誉教授・特命教授［元素戦略研究センター長］ 細野秀雄
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