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ニューサポート高校「社会」vol．24（2015年秋号）より。消費という側面に切り込もうとする新たな研究潮流が盛り上がりつつあり，その新たな潮流は，「消費から歴史をみる」という，歴史像そのものの捉え直しに向かう志向をもっている。消費という視点からみると，これまでの日本史教科書叙述はどうみえるのか。
北海道大学大学院経済学研究科准教授 満薗勇
高校生を対象として，授業の中身を豊かなものにする読み物，文も平易に記述してあります。1919年2月8日、東京は神田猿楽町にある朝鮮キリスト教青年会館は熱気に包まれていた。そこには東京在住のほとんどの朝鮮人学生が集まっていた。その数六百余名であった。彼らは「我らは、ここに我が朝鮮の独立と、朝鮮人民の自由民たることを宣言する・・・以下略」という朝鮮独立宣言書（二・八宣言）を発表し、独立万歳を高々に、涙しながら叫んだのであった。
名古屋市立向陽高等学校 野田隆稔
高校生を対象として，授業の中身を豊かなものにする読み物，文も平易に記述してあります。1910年、日本は韓国を併合する。「日韓併合は円満なうちに行われた」ということを言い、物議をかもし、発言を取り消すという醜態を演じた政治家がいるが、事実を見れば明らかである。日本は朝鮮民族をなだめるために、さまざまな方策をとっている。その一つとして行われたのが、李朝王家と日本皇族との結婚である。日鮮融合の範を示そうというわけである。
名古屋市立向陽高等学校 野田隆稔
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