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教科書単元リンク集・高等学校

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308 世界史B2 ヴェルサイユ体制と国際秩序の再編

指導資料

  • 世界史B授業用プリント51 ~二度の世界大戦2~
    2010年12月21日
    • 地歴・公民・地図
    • 実践事例
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    世界史B授業用プリント51 ~二度の世界大戦2~

    高校生を対象としていますが,もう一度歴史を学んでみよう,ちょっと世界史を覗いてみたいという方にも役立つ高校社会科の資料です。「より知りたい」と思う生徒が「しっかり」学びうるよう内容の充実をはかり,topicsに「資料」や「コラム」的なものを配して,興味関心を喚起することに努めています。

    北海道立命館慶祥高等学校教諭 斎藤忠和

  • 世界史B授業用プリント52 ~二度の世界大戦3~
    2011年02月02日
    • 地歴・公民・地図
    • 実践事例
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    世界史B授業用プリント52 ~二度の世界大戦3~

    高校生を対象としていますが,もう一度歴史を学んでみよう,ちょっと世界史を覗いてみたいという方にも役立つ高校社会科の資料です。「より知りたい」と思う生徒が「しっかり」学びうるよう内容の充実をはかり,topicsに「資料」や「コラム」的なものを配して,興味関心を喚起することに努めています。

    北海道立命館慶祥高等学校教諭 斎藤忠和

プリント資料

  • 【授業を豊かにする史話】レーニン帰国-ロシア革命秘話(3)-
    2000年09月11日
    • 地歴・公民・地図
    • 授業プリント・ワークシート
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    【授業を豊かにする史話】レーニン帰国-ロシア革命秘話(3)-

    高校生を対象として,授業の中身を豊かなものにする読み物,文も平易に記述してあります。1917年3月8日(露暦では2月23日。露暦はユリウス暦を使用していたため、グレゴリオ暦を使用していたヨーロッパ諸国とは13日間のずれがあった。以下新暦で表記)、その日は国際婦人デーであった。第二次大戦の長期化で民衆の生活は困窮化していた。ペテルスブルクの女性労働者たちが婦人デーにちなんで「パンよこせ」のストとデモをはじめたのがロシア革命の口火となった。

    名古屋市立向陽高等学校 野田隆稔

  • 【授業を豊かにする史話】生きていたアナスタシア姫-ロシア革命秘話(2)-
    2000年09月12日
    • 地歴・公民・地図
    • 授業プリント・ワークシート
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    【授業を豊かにする史話】生きていたアナスタシア姫-ロシア革命秘話(2)-

    高校生を対象として,授業の中身を豊かなものにする読み物,文も平易に記述してあります。1917~18年にかけて、ヨーロッパの大きな王朝が倒れた。1918年11月ベルリン革命の中で、ヴィルヘルム二世が退位し、オランダに亡命したことで、ホーエンツォレルン王朝が倒れた。その翌日にはオーストリア皇帝が退位し、あのハプスブルク朝が倒れた。ロマノフ朝はそれより一年前に、ロシア革命の中で倒れた。こうして、ヨーロッパの四大王朝(フランスのブルボン王朝は1830年に倒れている)はすべて消え去った。

    名古屋市立向陽高等学校 野田隆稔

  • 【授業を豊かにする史話】血友病とラスプーチン-ロシア革命秘話(1)-
    2000年09月11日
    • 地歴・公民・地図
    • 授業プリント・ワークシート
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    【授業を豊かにする史話】血友病とラスプーチン-ロシア革命秘話(1)-

    高校生を対象として,授業の中身を豊かなものにする読み物,文も平易に記述してあります。ロシア革命はヴィクトリア女王の遺伝子から生まれた。というのは言い過ぎであるが、関係があるのは否定できない。ロシア皇太子アレクセイは血友病であった。この血友病を治したラスプーチンが、皇后アレクサンドラに取り入り、国政まで左右し、政治を腐敗させ革命を早める一因をつくったからである。皇太子アレクセイの血友病はヴィクトリア女王の遺伝子を受け継いだからである。

    名古屋市立向陽高等学校 野田隆稔

  • 【授業を豊かにする史話】古代の奴隷制とスパルタクスの乱
    2000年09月11日
    • 地歴・公民・地図
    • 授業プリント・ワークシート
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    【授業を豊かにする史話】古代の奴隷制とスパルタクスの乱

    高校生を対象として,授業の中身を豊かなものにする読み物,文も平易に記述してあります。古代のギリシア・ローマやオリエントの世界は奴隷制社会であった。スパルタ教育が生まれたのも、スパルタ市民が圧倒的多数の奴隷を支配していくための一方便であった。古代インドにも、中国にも奴隷はいた。ギリシア・ローマを中心に古代の奴隷制とその実態について紹介する。

    名古屋市立向陽高等学校 野田隆稔

  • [世界史A一問一答]第8章 2.戦後秩序の形成
    2007年11月30日
    • 地歴・公民・地図
    • 授業プリント・ワークシート
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    [世界史A一問一答]第8章 2.戦後秩序の形成

    世界史A・一問一答問題集より。それぞれのファイルは,問題1ページ,解答1ページの2ページ構成になっています。ご指導の中でご活用ください。[キーワード]14か条の平和原則 ヴェルサイユ体制 国際連盟 ワイマール憲法 シュトレーゼマン コミンテルン(第3インターナショナル) ネップ(新経済政策) スターリン シベリア出兵 ドーズ案 ワシントン会議 新青年 五四運動 孫文 北伐 三・一独立運動 ガンディー ムスタファ・ケマル 委任統治 パフレヴィー朝

    東京書籍(株) 社会編集部

  • [世界史A一問一答]第7章 3.第一次世界大戦前夜のヨーロッパ,~第8章 1.第一次世界大戦
    2007年11月30日
    • 地歴・公民・地図
    • 授業プリント・ワークシート
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    [世界史A一問一答]第7章 3.第一次世界大戦前夜のヨーロッパ,~第8章 1.第一次世界大戦

    世界史A・一問一答問題集より。それぞれのファイルは,問題1ページ,解答1ページの2ページ構成になっています。ご指導の中でご活用ください。[キーワード]三国同盟 三国協商 ヨーロッパの火薬庫 第2インターナショナル メキシコ革命 第二次産業革命 アインシュタイン サライェヴォ事件 二十一か条要求 総力戦 戦車,飛行機,毒ガス,潜水艦 フサイン・マクマホン協定 バルフォア宣言 サイクス・ピコ協定 無制限潜水艦作戦 二月革命 十月革命 ブレスト・リトフスク条約 ドイツ革命 ローザ・ルクセンブルク

    東京書籍(株) 社会編集部

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