[国語I　発問例集]６ 詩歌 白牡丹──俳句抄　「鶏頭の十四五本もありぬべし（正岡子規）」「糸瓜咲いて畸ﾌつまりし仏かな（正岡子規）」「白牡丹といふといへども紅ほのか（高浜虚子）」「遠山に日の当りたる枯野かな（高浜虚子）」「芋の露連山影を正しうす（飯田蛇笏）」「くろがねの秋の風鈴鳴りにけり（飯田蛇笏）」「滝落ちて群青世界とどろけり（水原秋桜子）」「春惜しむおんすがたこそとこしなへ（水原秋桜子）」「分け入っても分け入っても青い山（種田山頭火）」「うしろすがたのしぐれてゆくか（種田山頭火）」「咳の子のなぞなぞあそびきりもなや（中村汀女）」「とどまればあたりにふゆる蜻蛉かな（中村汀女）」「鰯雲人に告ぐべきことならず（加藤楸邨）」「鰯雲人に告ぐべきことならず（加藤楸邨）」「寒雷やびりりびりりと真夜の玻璃（加藤楸邨）」「石仏に生きて頬もつ春乙女（森澄雄）」「雪嶺のひとたび暮れて顕はるる（森澄雄）」「国語I　現代文編（557）」準拠、発問例集授業の中での発問の例として、またテスト問題作成されるときの問題の例としてご利用ください｡「テキストダウンロード用」で、テキストデータだけを取り出すことができますので、教材作成のために、自由に加工編集してご活用ください｡

東京書籍（株）　国語編集部

長沼高校にて、赴任当初、｢歌集｣の創作だったのが、依田明倫氏と邂逅し、｢俳句創作｣の道に入ってしまった。今では、全校挙げて、年4回、授業の最初20分程度の短時間で、一人一句から十数句までの俳句を創作する。その中から、私が70句前後、選定し、俳句誌『夏至』（北海道岩見沢市、ホトトギス派）に投稿する実践を行っている。

北海道長沼高等学校　荒木美智雄

今回は、二年前に行った「正岡子規」の短歌を授業、鑑賞・教材化による実践の再考を通して、俳句創作に対してどういかすべきか、その道（手立て）を論究しながら模索していきたい。

北海道長沼高等学校　荒木美智雄

予習・復習小テスト問題と解答。平成15～18年度用「国語総合」の教材に準拠した予習・復習用の小テスト問題集です。内容構成は，1～2ページが問題，3～4ページが解答例という構成です。

東京書籍（株）　国語編集部

2017～2020年度用教科書「国語総合　現代文編（334）」に対応した内容で，新出漢字を中心にした「漢字5分間テスト問題例」を紹介します。B5判横サイズで，奇数ページが問題，偶数ページが解答の構成になっています。教材プリントとしてご利用ください。

東京書籍（株）　東書Eネット事務局

2017～2020年度用教科書「国語総合　現代文編（334）」に対応した内容で，新出漢字を中心にした「予習における語句の意味調べ」を紹介します。B5判横サイズで，奇数ページが問題，偶数ページが解答例の構成になっています。教材プリントとしてご利用ください。

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