高校国語マル秘帳・補遺の第１回目、今回は三年前、教育実習生の研究授業を参観し、そこで触発されてものした一文がある。未発表であったが、紹介したい。

埼玉県立春日部東高等学校　滝本正史

撮影年月：2007年01月、撮影場所：中国、成都市内。「詩聖」とも称される唐代の詩人、杜甫（712～770）は、安史の乱（755～763）を避けて一時、成都に庵を結んだ。後、宋代に入って、その跡に祠が建てられ、現在では杜甫草堂という記念館になっている。

元キルギス国立大学講師　角南真也

漢詩の授業では、どの学校でも書き下し文や音読、口語訳、そして教師の一方的な鑑賞の解説に終始するなど、形式的単調な授業展開となり、生徒自らの積極的な｢鑑賞｣までは至らないことが多い。どんな方法論で深い｢鑑賞｣を施し、自由で主体的な｢授業実践｣が可能か。本稿では、｢詩眼｣･｢意訳詩｣を切り口にその模索を試みたい。

北海学園大学非常勤講師　荒木美智雄

[国語I　発問例集]２　唐代の詩文　「絶句」「登鸛鵲楼」「江雪」「登ル鸛鵲楼ニ」「江雪」「送ル元ニノ使ヒスルヲ安西ニ」「早ニ発ス白帝城ヲ」「涼州詞」「江南ノ春」「送ル友人ヲ」「春望」「香炉峰下、新タニトシ山居ヲ草堂初メテ成リ、偶題ス東壁ニ」「雑説」「国語I　古典編（558）」準拠、発問例集授業の中での発問の例として、またテスト問題作成されるときの問題の例としてご利用ください｡

東京書籍（株）　国語編集部

2017～2020年度用教科書「精選国語総合 （333）」に対応した内容で，漢文教材プリント例です。

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