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新編 新しい国語 1(書く)「写真」の意見文 根拠を明確にして書こう

指導資料

  • (書くこと)段落相互の関係・語句や文の使い方
    2024年08月13日
    • 国語
    • 指導資料
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    (書くこと)段落相互の関係・語句や文の使い方

    【東書教育シリーズ】未来へつなぐ学力 ―― 各種調査の分析から(2023年10月発行)より。「学びを支える言葉の力」(1 年「根拠を挙げて考えを述べる」)では、意見と根拠、具体例の関係について、取り立てて学習することができる。短い例文で解説しているため、生徒も理解しやすい。2年の「論証の説得力を見極める」では、意見と根拠の関係を表す際に用いる語句も確認できる。3年の説明文「絶滅の意味」では、長い文章中の、意見と根拠、具体例の関係について学習する。短文から長文へとステップを踏んで理解を深めていく。また、1年の「根拠を明確にして書こう」では、根拠を明確にし、適切な語句や文を用いて意見文を書くことを学習する。推敲や感想交換の際にも、意見と根拠、具体例の関係に注意させるとよい。

    東京書籍(株) 国語編集部

  • 創造的な言葉の力/表現する力(他教科の学習に生かす例・・・保健体育、技術、社会、理科)
    2018年10月23日
    • 国語
    • 指導資料
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    創造的な言葉の力/表現する力(他教科の学習に生かす例・・・保健体育、技術、社会、理科)

    『「新編新しい国語」で身につける他教科の学習を支える言語能力』(2018年10月)より。状況の描写や表現方法を使って鮮やかに表現するためのポイント、情報の一部を伏せることによって想像を誘ったり、豊かな描写を取り入れたりするためのポイントを学ぶ。

    東京書籍(株) 国語編集部

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