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教科別の新着資料のほか、「編集部からのおすすめ」も掲載しています。
【1年7章】現在のチームを分析しよう【1年7章】データを正しく読みとることができているか考えてみよう【1年7章】全体の度数が異なるデータを比較してみよう【1年7章】階級の幅を変えてヒストグラムをつくってみよう【2年6章】出やすい組み合わせは？【2年6章】起こりうる場合を数え上げ、同様に確からしいか判断しよう【2年7章】商品の売れ行きは？【2年7章】箱ひげ図【2年7章】箱ひげ図を用いて、分析の傾向を比較してみよう【2年6章（自由研究）】パスカルとフェルマーの手紙【3年8章】標本誤差【3年8章】批判的に考える姿勢を育む
東京書籍(株) 算数・数学編集
「『深い学び』の実装について」などの資料が掲載されています。
「高等学校・数学科の科目構成について」に関連する資料などが掲載されています。
「がんばる先生のための算数・数学情報誌 math connect Vol.1」（2021年6月）より。「主体的・対話的で深い学び」を実現するために、教科書をどう読み解き、授業づくりに活用していけばよいのでしょうか。今回は、第１学年「棒の本数を求めてみよう」を取り上げ、お二人の先生に、教科書を活用した学びのデザインについて、「学びのつながり」「学習者の姿」をキーワードにお話いただきます。
岩手大学 佐藤寿仁,東京学芸大学附属竹早中学校 小岩 大
「math connect」は、思考力・判断力・表現力をいっそう伸ばしたり、ICTを有効活用したりするといった、今こそ求められることをテーマとして取り上げた新しい算数・数学の情報誌です。本号は、創刊号で、特集テーマとして「デジタル時代の算数・数学教育」についてまとめました。具体的、実践的な内容ですので、毎日の授業づくりに是非ご活用ください。（2021年6月発行）
東京書籍（株） 算数・数学編集部
