国語授業で確かな学力を系統的に身につける
本当の系統的指導を今こそ実現する

「読み」の授業研究会

武蔵野プレイス（JR武蔵境駅南口徒歩1分）

〈8月22日（土）〉12：50～18：00 
12：20～　　受付（Zoom会場）　
12：50～13：00（10分）　＊夏の大会の趣旨説明　担当（永橋）
13：00～ 14：40（100分：講演80分＋講演をめぐる対談・質疑20分） 
＊記念講演と対談：
　 国語授業で確かな学力を系統的に保障するための方略と方法
　　―ほんものの「系統」を今こそ実現する
　　　　　　　　担当（阿部　昇）　対談（永橋　和行）　　　　　　　　　　　 
15：00～16：30（90分）
ワークショップ的分科会Ⅰ　　―物語・小説の授業で確かな学力を系統的に身につけさせる　　
＊１：物語・小説の授業で確かな学力を系統的に身につけさせる―小学校
　　　 ―「モチモチの木」（斎藤隆介）（小３）「たずねびと」（朽木祥）（小５）「帰り道」（森絵都）（小６）他を使って
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　担当（町田　雅弘）
２：物語・小説の授業で確かな学力を系統的に身につけさせる―中学校・高校
　　　 ―「走れメロス」（太宰治）（中２）「故郷」（魯迅）（中３）「羅生門」（芥川龍之介）（高校）他を使って
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　担当（岸　あゆり・渡邊　絵里）
16：50～ 18：00（70分）
講座：国語の授業で「対話的な学び」を実現するためのコツとポイント　
＊１：小学校の授業で「対話的な学び」を実現するためのコツとポイント
　　　　―「すがたをかえる大豆」（国分牧衛）を使って　　　　　担当（熊谷　尚）
２：中学校・高校の授業で「対話的な学び」を実現するためのコツとポイント
　　　―「少年の日の思い出」（Ｈ・ヘッセ）を使って　　　　担当（梅田　浩行・中沢　照夫）
　　　　　　　　　
〈8月23日（日）〉9：40～13：10 
9：40～11：00（80分）
ワークショップ的分科会Ⅱ
　　―説明文・論説文の授業で確かな学力を系統的に身につけさせる　　
＊１：説明文・論説文の授業で確かな学力を系統的に身につけさせる―小学校
　　　 ―「うみのかくれんぼ」（小１）「こまを楽しむ」（安藤正樹）（小３）「『鳥獣戯画』を読む」（高畑勲）（小６）他を使って　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　担当（大庭　珠枝）
２：説明文・論説文の授業で確かな学力を系統的に身につけさせる―中学校・高校
　　　 ―「『言葉』をもつ鳥、シジュウカラ」（鈴木俊貴）（中１）「クマゼミ増加の原因を探る」（沼田英治）（中２）「ありのままの世界は見えない」（田中真知）（高校）他を使って　　　　担当（熊添　由紀子・竹田　博雄）
11：15～ 13：05（110分） 
＊全体模擬授業―系統を重視し確かな国語の学力を保障する
　　「一つの花」（今西祐行）小４の授業
　　　　　　　　　　授業者（鈴野　高志） 指定討論（小林　信次）
　１：模擬授業 　11：15～12：15（60分）
　２：授業検討 　12：15～13：05（50分）

URL:http://www.yomiken.jp

永橋和行 
Ｅメール:info2010@yomiken.jp