ー英ヨーク大･素朴概念研究の簡易翻訳を参考にー
【ハイブリッド開催】

：NPO法人理科カリキュラムを考える会

国立オリンピック記念青少年総合センター 
東京都渋谷区代々木神園町３−１（オンラインからも参加できます）

「授業で先生は教えたが子どもに伝わらない」 は、子どもなりの理解（素朴概念･誤概念）と離
れた理解をさせることが一因です。
英ヨーク大学は、7〜16 歳の理科素朴概念をリスト化、効果的授業の研究成果をBest
Evidence Science Teaching (BEST)とWEB 化、忙しい教員が利用できるようにしています。
本年1 月、BEST 開発の経緯等のシンポを開き、シンポ参加者等に呼びかけ、自分の授業＋
日本の教育をより良くしたい50 名を超える協力で、BEST の簡易翻訳を進めたたき台段階に。
今回のシンポで、BEST の効果的な使い方を紹介！ また実際に活用し、発展させる試みに挑戦
した方の経験を聞き、授業にどう役立てるか、日本の研究をもとにした日本版BEST をどう構築する
か、考えたいと思います。

概要 6月29 日（日）12 時開場 13時～18 時
―――― 第 １ 部（13:00〜14:30）――――
「子どもの素朴概念・誤概念を使って、楽しく分かる授業に挑戦を」 滝川 洋二（本会理事長）
「BESTを使った授業と評価ーBESTの起源から考える」 大野 栄三（北海道大学名誉教授）
―――― 第 ２ 部（14:40〜15:40）――――
化学・地学の概要 ―BESTの構造や内容、使い方の紹介
化学分野 門倉 松雄（本会理事）
地学分野 多賀 優 （龍谷大学農学部）
―――― 第 ３ 部（15:50〜17:20）――――
物理・生物・小学校の授業実践（計画・報告） BESTを使って試してみた、こんな風に授業計画を作った
物理分野 伊藤 紀章（北海道岩内高等学校）
生物分野 寺野 清明（洛南高等学校・同附属中学校）
小学校 鍛治 裕之（函館市立美原小学校）
―――― 第 ４ 部（17:20〜18：00）――――
総合討論 「BEST を使って授業をどう変えるか、日本版BEST をどう創るか」

対 象：小・中・高・大の理科教育に携わる方、教育ジャーナリスト、一般
参加費：一般3,000円 本会会員2,000円 学生1，000円 定員：対面80名＋オンライン120名
申込み：右のURLから申し込んでください https://rikakari20250629.peatix.com
問合せ：理科カリキュラムを考える会事務局 小川慎二郎 rikakari.jimu(at)gmail.com
URL:https://rikakari20250629.peatix.com

滝川洋二
渋谷区代々木神園町３−１
URL:https://rikakari.jp/
Ｅメール:rikakari.jimu@gmail.com
TEL:1840002
FAX:1840002