文字サイズ
全て選択
全て解除
算数・数学科の授業改善4 －子どもの考えを生かした学習指導－算数科「数量関係」／数学科「関数」（特別課題シリーズ62）［2017年3月］より。本事例のポイントは次の2点。（1）生徒の実態を把握した授業の展開・・・事前アンケートにより生徒の実態を把握し，日 常生活の場面から課題を設定する。（2）１次関数を用いた事象の考察と説明・・・身の回りの事象を１次関数とみなし，数量の関係を表，式，グラフで表し，問題解決する。
東京教育研究所
A4判たて，6ページ
PDF
pdf/974.6KB
非会員の方は公開から一年を超えた資料は閲覧出来ません。会員登録をすると、全期間の資料を閲覧できます。
企業情報・商品情報
戻る
東書Ｅネットとは？
会員登録
ご利用に関する注意事項
サイトマップ
