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教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol．49（2016年9月号）より。今号の教科情報コーナーでは，現在注目が集まっているアクティブ・ラーニングをテーマに扱う。道徳の授業では内面的理解を醸成することが重要である。本稿では，内面的理解を高める手立てとして「アクティブ・ラーニング型授業」に注目し，展開方法を説明する。
山口大学大学院准教授 松岡敬興
B5判たて，1ページ
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