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![[教科情報]アクティブ・ラーニングの実践－主体的・対話的で深い学び／理科：アクティブ・ラーニングの実践紹介](https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/api/thumbnail_img/dest/16/91916.png?_t=1597622442)
教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol．49（2016年9月号）より。今号の教科情報コーナーでは，現在注目が集まっているアクティブ・ラーニングをテーマに扱う。中学校理科ではアクティブ・ラーニングが先行しているといわれるが，積極的な話し合いやグループ活動がアクティブ・ラーニングというわけではない。本稿では，「何ができるようになるのか」「どのように学ぶか」「どのような力が身についたか」という視点で取り組んだ中学校理科の授業実践を紹介する。
東京都武蔵野市立第五中学校教諭 辻本昭彦
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