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拙稿「三平方の定理と３項間の漸化式～フィボナッチ数列の視覚化～」でフィボナッチ数列を三平方の定理の図形的な意味と関連づけて考察した。本稿では，フィボナッチ数列について生徒にもわかるような分析を試みながら， {an}の一般項を求める。
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山口県立岩国高等学校教諭 西元教善
A4判たて，4ページ
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