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東研・特別課題50（no.272）「小・中学校 道徳教育のさらなる改善・充実を図るために～「特別の教科 道徳」学習指導要領一部改正を踏まえて～」（2016年2月発行）第３章 基礎・基本を生かした「道徳科」実践提案より。「実践事例：ワークシートを活用して、書く活動を工夫する授業」、主題名 生命の尊さ ＜Ｄ－生命の尊さ＞、資料名 「六千人の命のビザ」（東京書籍「明日をひらく」第２学年）。授業後にワークシートが一冊のノートになるようにとじ方を工夫すると、心の成長記録として振り返ったり、評価に生かしたりすることができる。
東京教育研究所
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