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「子ども心をくすぐる!」「子どもの手柄にする!」「子どものよさを見取る!」という姿勢で,子どもの思いと素直に向き合いながら,子どもと一緒に計算の仕方を明らかにしていく授業実践を紹介していきます。
高知大学教育学部附属小学校教頭 藤田究
A4判たて,7ページ
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