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教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol．47（2016年1月発行）より。「特別の教科 道徳」の授業において特に求められている点は，「考え，議論する道徳」への授業の転換と，アクティブで多様な指導方法の工夫である。本稿では，筆者が考えるこれからの道徳の授業イメージや授業のポイント等を紹介し，最後に具体的な授業づくりを行う。
宇都宮大学准教授 和井内良樹
B5判たて，2ページ
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