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謙譲語をⅠとⅡに区別しようという動きが教育にも及ぶようになったのは，2007年の文化審議会答申「敬語の指針」以降のことである。そこで取り上げる敬語の五分類は，それまでは学校で教えられてこなかった，いわば暗黙のルールというべき領域にあったことがらを整理したものである。
愛知教育大学教授 矢島正浩
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