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四角形は「４本の直線でかこまれた形」だと理解しつつも、「ながしかくみたいな形」というイメージを捨てきれない子供たち。そんな子供たちに、見た目はしかくっぽくないけど、四本の直線でかこまれた形と出会わせる。子供は、「しかくっぽくないのに、四角形っていっていいの？」と迷い、構成要素だけに着目して図形をみる大切さに気付いていく。
富山大学附属小学校教諭 前田正秀
A4判たて，4ページ
一太郎
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