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今回は、二年前に行った「正岡子規」の短歌を授業、鑑賞・教材化による実践の再考を通して、俳句創作に対してどういかすべきか、その道（手立て）を論究しながら模索していきたい。
北海道長沼高等学校 荒木美智雄
A4判たて，7ページ
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