小学校社会科における「複式教育」の現状・課題に対する改善（中学年）－「見守り型支援」を踏まえた授業開発を中心に－

公開日：2015年04月21日

本稿では，中学年社会科における「見守り型支援」の可能性を探るべく，児童の自力解決を育む上での授業開発・実践における指導のポイントを中心に論じ，具体を示す。

広島大学附属東雲小学校　新谷和幸

資料ファイル

A4判たて，4ページ＋B4判よこ，2ページ

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