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小学校算数 小中連携の視点に立った算数指導事例集─5 （本質的な理解に必要な教材の開発とその指導）（特別課題47）（2015年3月）より。「もとにする大きさ×倍＝比べられる大きさ」の式に数値を入れて，かけ算の式を立てる習慣をつけさせたい。そのために数直線を活用して，関係を正しくとらえさせることが大切である。
東京教育研究所
A4判たて，2ページ
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