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算数・数学科の授業改善2 －子どもの考えを生かした学習指導－（算数科「数と計算」／数学科「図形」）（特別課題シリーズ48）（2015年3月）より。四角形を切り分け並べかえる活動を通して，どのように切り分ければ平行四辺形になるかを考える。また，切り分け方を変えたり，はじめの四角形に条件を加えたりすることにより，様々な図形をつくる。同時に，並べかえた図形が平行四辺形や長方形になることを，既習事項を活用して確かめたり，説明し伝え合ったりする活動を行う。
東京教育研究所
A4判たて，4ページ
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