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算数・数学科の授業改善2 －子どもの考えを生かした学習指導－（算数科「数と計算」／数学科「図形」）（特別課題シリーズ48）（2015年3月）より。１位数＋１位数＝２位数となる問題を解決することで，繰り上がりのある加法の計算の仕方について考えていく。その際，これまで習った計算の仕方などを活用して，新しい計算の仕方を考えたり，表現したりできるようにしていく。
東京教育研究所
A4判たて，4ページ
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