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数学という言葉を聞いただけで「私は嫌いだ。」「僕は苦手で・・」と思う生徒が多いようである。計算が苦手だからとか、考えるのが面倒くさいなどがある。小学校の算数問題での苦手意識を引きずっている傾向もあるようである。しかし、数学が嫌いな人でもナゾナゾやパズル的な問題になると、目を輝やかせる傾向が高くなるから不思議なものである。今回取り組むパズル的問題は「直線による平面分割」である。
千葉県中学校教諭
A4判たて，5ページ
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