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【東書教育シリーズ】数学的な思考力・表現力を高める授業アイディア例（2014年12月）より。平成24-27（2012-2015）年度用「新しい数学」に対応。教科書との関連 1年 p.72。本授業アイディア例は，文字と式の活用の場面で，碁石の総数を求める式を考えることを通して，多様な考えを発表，説明したり，式を図に即して解釈したりすることで，思考力や表現力を高めることを意図しています。
東京書籍（株） 数学編集部
A4判たて，2ページ
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