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ニューサポート高校「理科」vol.22(2014年秋号)より。地学基礎では,「なぜ」の部分にはあまり触れていない印象がある。2単位であるため,1時間を想定した実習帳の実習は数多くはできない。しかし,実習の一部を実施したり,短時間でできる効果的な演示を多く取り入れたりすることで,「なぜ」の部分を確かめながら学習を進めることは十分に可能である。例として,1学期前半に行った天文分野の授業展開と取り入れた実習・演示を紹介する。
埼玉県立浦和東高等学校 飯田和明
B5判縦,2ページ
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