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ニューサポート高校「理科」vol．22（2014年秋号）より。地学基礎では，「なぜ」の部分にはあまり触れていない印象がある。2単位であるため，1時間を想定した実習帳の実習は数多くはできない。しかし，実習の一部を実施したり，短時間でできる効果的な演示を多く取り入れたりすることで，「なぜ」の部分を確かめながら学習を進めることは十分に可能である。例として，1学期前半に行った天文分野の授業展開と取り入れた実習・演示を紹介する。
埼玉県立浦和東高等学校 飯田和明
B5判縦，2ページ
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