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小学校算数「小中連携の視点に立った算数指導事例集(4)－本質的な理解に必要な教材の開発とその指導－（特別課題シリーズ40）2014年3月発行より。第６学年では，これまで学習してきた倍の考えと，割合の考えを統合できるようにすることが大切である。
東京教育研究所
A4判たて，2ページ
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