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教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol.42(2014年4月号)より。国際化,情報化が進む中,空間認知能力を育て,地図を活用することは小学校教育の課題の一つである。子どもの空間認知能力を高めるための地図帳の活用方法について,学校教育や実生活の場から具体的に提案する。
玉川大学客員教授 松田博康
B5判たて,2ページ
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