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小学校社会科指導の基礎研究④～新聞づくりの指導法に関する実践的な研究～（特別課題シリーズ38）2014年3月発行より。新聞に表し，互いの作品を読み合う活動を取り入れることで，読み手に自分の 考えを分かりやすく説明しようとする「相手意識」をもたせながら表現させることができる。「歴史上の人物や当時の人へのインタビュー記事」を考えて書くようにすることで，その人物の働きだけでなく，その裏にある「理由・思いや願い」まで考えられるようにする。
東京教育研究所
A4判たて，3ページ
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