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「算数・数学科の授業改善－子どもの考えを生かした学習指導－」（東研2014年3月）より。子どもの考えを生かした学習指導を推進するために，「練り上げの構想」を工夫した取り組みの実践事例を提案する。
東京教育研究所
A4判たて，4ページ
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