文字サイズ
全て選択
全て解除
「算数・数学科の授業改善－子どもの考えを生かした学習指導－」（東研2014年3月）より。子どもの考えを生かした学習指導の推進に向け，問題把握から自力解決までに焦点を当て，児童の多様な考えを生み出す工夫をした実践事例を提案する。
東京教育研究所
A4判たて，4ページ
PDF
pdf/710.0KB
非会員の方は公開から一年を超えた資料は閲覧出来ません。会員登録をすると、全期間の資料を閲覧できます。
企業情報・商品情報
戻る
東書Ｅネットとは？
会員登録
ご利用に関する注意事項
サイトマップ
